BLENDED LEARNING di Tinjau Dari Teori Pavlon, Kenner Dan Bandura

Blended Learning di Tinjau Dari Teori Pavlon, Kenner Dan Bandura/ Teuku Miftahuddin, S.Pd, M.Pd.

Buku ini menjelaskan dari pendalaman teori yang bersifat empiris pada pelatihan Aparatur Sipil
Negara dengan metode Blended Learning yang dikaji berbagai teori dalam
pengembangan ilmu Pendidikan dan perubahan perilaku peserta didik dari berbagai
teori perilaku yang dikemukakan dalam teori Pavlon, Skinner dan Teori Mandure.

Ukuran :  18,2 x 25 cm
Halaman : x + 122
ISBN : –

Penerbit : Bandar Publishing